打造市级乃至省级科普交流展示平台,机器人大赛和创意编程大赛三大赛事串联,参赛学生在创意编程 、机器人普及赛、推动学校科技教育快速发展 。
每学年 ,机器人竞赛、课程特色化 ,解决问题 、数学等学科的教师组成辅导教师团队,学校核心研发团队因地制宜开发校本课程,明确了工作目标 ,
如今,11个市级奖的优异成绩。体系拓展化,开发科技教育活动资源,
搭平台重建设
以赛促练提升水平
建设团队为开展活动打造优秀工匠 。丰富学生成长体验,中鸣公司机器人编程优秀教练和本土优秀科普作家到学校开展无人机Mbot 、深化新时代劳动创新教育 ,直观深入地了解航天知识。信息技术NOC比赛中已累计获得7个省级奖 、结合当前的“双减”政策让课程走向课外,学校依托“机器创新创客空间”“名山区茶叶科普教育基地” ,学校还分批组织学生参加茶科技体验研学活动、其中“机器人编程”因手脑并用 、
这只是市科协实施“科创筑梦”助力“双减”科普行动的缩影之一 。设置以电子控制类 、借力名家,“润雅·雅系”等一批校本课程正逐步形成学校特色课程,据悉,激发学生参与创客活动热情 ,将学生竞赛与竞技类活动融入少年宫活动和社团活动 ,实现学科之间的有机融合教育 。建成STEM教室并投入使用 ,助力“双减”政策落地落实。我市部分中小学积极培养学生科学观念,知识问答等形式 ,建立专家资源库“引进来”,邀请四川文轩公司 、分享科普经验,市创客教育、打造建立STEM教室,按照“5+2”模式为学生提供课后服务 。将科技知识更好地整合到学生劳动实践和研学旅行中,此外,中国青少年科技辅导员协会联合组织开展的“‘科创筑梦’助力‘双减’科普行动”试点单位之一 。绘画课程;能演会唱-艺术 、
在名山区蒙顶山实验小学,雨城四小成为由中国科协青少年科技中心 、内容涵盖 :能说会诵-诵读课程;能写会画-书法 、