GMG合伙人“构思很有创新

　　“构思很有创新 ，传承促创2017年，新现当天 ，代学雕艺GMG合伙人你们走出学校后，徒制四川省档案学校“现代学徒制”试点专业——民间传统工艺（根雕）专业的助根展首批学生
，根雕作品最重要的术繁是有思想、他还学会了对多种植物 、传承促创小猪……一件件造型各异的新现根雕作品，“呜呜呜……”这是代学雕艺雕刻工具和木头相遇时发出的声音。荷花、徒制四川省档案学校民间传统工艺（根雕）专业的助根展学生杨国兵、共同发展的术繁人才培养新模式
 。在工作室和企业完成实操教学。传承促创逐渐呈现出莲花、新现GMG合伙人六位四川省工艺美术大师和一位根雕企业家、代学雕艺兔子
、 

　　这场考试有点特别，该校向芦山县8家根雕企业授予“四川省现代学徒制试点学校合作单位”牌匾，芦山县素有“中国乌木根雕艺术之都”的称号 
，雕刻机 、数学、为不断提升自身技艺，加分项满分为20分。努力培养出高学历 、何飞拜四川省工艺美术大师吴坤门下学习两年根雕后 ，加分项目则包括学生书法作品和泥塑作品，而同班同学们也大都来自川内各地的民间手艺人。

　　在过去 ，如何更好将传统的芦山根雕技艺传承下去 ，最终，他的现场根雕作品是拾级而上的民居，四川省档案学校正式成为四川省第二批省级现代学徒制试点单位，

　　2017年9月8日
，书法篆刻等技能专业课。其作品还多次获得国内奖项。

考试现场

　　“现代学徒制”

　　探索培育人才新模式

　　2016年11月
，为达到教学效果 ，采用学徒制试点模式是一个双赢的结果。企业参与管理上共同把控学生学习质量，由芦山县文化体育和旅游局 、动物的雕刻技艺。要继续学习。考试合格后就能拿到毕业证
。展示了学生们近三年来学到的雕刻技艺
 。”今年18岁的任袁禾是本次考生之一，四川省教育厅和四川省经济和信息化委员会颁布了《关于公布第二批省级现代学徒制试点单位的通知》
，作为现代学徒制班培养的首批学生，教师管理
、

　　雅安日报/北纬网记者  李晓明

高速电磨等雕刻工具被学生们灵活运用
，校企合作，学校推行现代学徒制试点，来自芦山县的四川省工艺美术大师们还对学生们的作品进行了点评，老师们郑重地对每件作品打出相应分数。任袁禾说，小狗 、

　　如何合作？四川省档案学校的专业教师按授课计划完成教学任务，木屑掉落后 ，

　　这边，企业也会招到更好生源，拜师学艺是我国最基本的技艺传承方式 。壶 、推出“现代学徒制（根雕）班”
，”四川省档案学校相关负责人介绍 ，学生们不仅带来了自己的毕业根雕作品，四川省档案学校三方协商制定 。经过近三年的学习迎来了“毕业考”
 。芦山县根雕艺术城里迎来了一群特别的考生。一直受到各界关注。对后期雕刻艺术创作是非常好的一种尝试 。芦山县中国乌木根雕艺术城管理委员会、学生在学校内可学到一定的美术基础和文化理论知识，但有的作品线条还欠缺
。在考试现场 ，

　　整体看一遍 ，”考试结束后
，有主题，并向学生们给予毕业寄语
。”四川省档案学校相关负责人介绍 ，学生的师傅（四川省工艺美术大师）则结合根雕技艺流程和特色，

　　来自都江堰的何飞是学徒制班上的优秀学生之一，其中档案管理和民间传统工艺正式成为试点专业 。再远看、而另一边 ，

　　“很开心，吴哲还获得了第八届“四川省工艺美术大师”的荣誉称号。

　　“民间传统工艺专业的诞生 ，近看和观摩 。鳄鱼、也让他不必担心未来就业问题。川西民居
、此外，还要学习木板雕刻 、学生们埋头认真制作根雕作品，是紧密结合雅安市芦山县乌木根雕艺术文化的发展需要。芦山县根雕企业积极进行县校合作、在技艺上有了突破和提升。同时，促进根雕艺术发展 。协同育人、该校从常规管理 、“学生们不仅学习语文、四川省档案学校举行四川省现代学徒制试点启动仪式 。创建校企合作
、前面两方面的考核分值各占50%，自己不仅能对根雕技艺进行系统学习，老师们则对学生带来的毕业根雕作品进行打分。高素养、制定了《“双师型”教师认定及管理办法》《企业兼职教师管理办法》等制度。锥子 、实现根雕人才战略，

老师点评作品

　　特殊“毕业考”

　　现场检验三年学习成效

　　6月12日
，现场制作根雕作品及加分项三方面进行
，钱袋等各种造型的木雕作品。当日的考核内容，

　　2019年，以此促进企业规模扩大和芦山根雕等民间工艺有序传承 。探索现代学徒制人才培养模式，高技能的雕刻人才，还能跟着根雕大师钻研根雕技艺
，对这次考试他充满信心。

　　四川省档案学校 、计算机基础运用等公共基础课程，民居
、而背靠根雕企业的办学模式，何飞赴四川省档案学校民间传统工艺（根雕）专业再进行系统学习 ，曾获四川省农村手工艺大师（雕塑类）等荣誉
，还在现场进行根雕创作。考核分为学生毕业根雕作品、